大阪市天王寺区・西区の
児童発達支援・生活介護「スバコ」

4・5・6月 subaco schoolのご案内

 色とりどりの花が咲き始め、やわらかな日差しが心地よく感じられる季節となりましたが、皆様におかれましてはいかかがお過ごしでしょうか。

 さて今回は、平成29年4・5・6月「 subaco school 」のご案内をさせて頂きたいと思います。

「subaco school」は、チーム別での開催となっております。(各チーム週1回・月3回)

 

① subaco kids  : 感覚統合療法チーム  (できるクラス・初級)

② subaco kids  : 感覚統合療法チーム  (できるクラス・中級)

③ subaco study  : 認知心理学療法チーム (わかるクラス)

④ subaco switch : 実行機能療法チーム  (するクラス)

 

上記の通りの構成となっております。保護者様も是非ご参加下さい。保護者様はもとより、家庭児童相談員等の先生方のご参加もお待ちしています。

感覚統合療法チームは(横尾・松野)認知心理学療法チームは(原)実行機能療法チーム

(重松)がそれぞれ担当講師をさせて頂きます。

※業務上、講師が変更する場合がございます。ご了承宜しくお願い致します。

 

尚、中級クラスでは事例検討を行う為、ご参加は個人情報の開示をご了承頂ける保護者様に限らせて頂きたいと思います。中級クラス参加者は個人情報保護の観点から、外部の方の参加はご遠慮頂いておりますので、安心してご参加下さい。定員には限りがございますので、参加をご希望される方はあらかじめお問い合わせ下さい。

皆様と一緒により充実した療育に繋げられる機会になることを願っています。

 

※ 勉強会の内容は職員の勤務体制の都合により変更する場合がございますので、

     ご了承ください。変更がある場合はsubacoのホームページにて、告知させて

     頂きますので、よろしくお願い致します。

※ 各チームの講義日程・内容・時間につきましては、下記をご参照下さい。

 

 尚、 subaco では、各チーム午前中に50分間で、利用児童についてのモニタリング会を順次行っております。対象児童の保護者様にもご参加賜りますと、より充実した会となります。

ぜひご参加下さいますようお願い申し上げます。

日程に関しましては、各児童の係りの職員より随時案内させて頂きますので、よろしくお願い致します。

 

                               担当:原 敬美 

                               ※お問い合わせ

                               06-6777-3835 まで

 

感覚統合療法チーム(できるクラス・初級)

4/11 10:15〜11:30

感覚統合に必要な基礎知識:視覚経路
〜どこにあるのか、なにがあるのか・・・2つの経路〜

4/18 10:15〜11:30

行為機能障がいの定義
〜行動を起こすにはどうすればいいの?〜

4/25 10:15〜11:30

行為機能障がいと知能の関係
〜運動と知能の関係って?〜

5/9 10:15〜11:30

行感覚統合療法①
〜検査結果をどう読み取る?(SIPTの基本事項)〜

5/16(火) 10:15〜 11:30

感覚統合療法②
〜分析に必要な基礎知識〜

5/23(火) 10:15〜 11:30

感覚統合療法③
〜クラスター分析・因子〜

6/6(火) 10:15〜 11:30

運動と行為機能における感覚の役割
〜感覚ってどんな役割があるの?〜

6/20(火) 10:15〜 11:30

感覚調整障がいの定義
〜感覚を調整できないとどうなるの?〜

6/27(火) 10:15〜 11:30

感覚調整障がいと中枢神経系の関連性
〜頭の中ではどうなっているの?〜

感覚統合療法チーム(できるクラス・中級)

 subaco kids 利用児童を対象に児童ごとのアプローチに関する検討会を行います。各児童の日常生活の状況やsubacoご利用における目標の生活動作・活動の観察・検査・レッスンをビデオにて確認し、係りトレーナーのアセスメント・トレーニング技術を見直し、児童へのより良いレッスンを立案します。専門的用語を使用するため、不安に思われる保護者様は初級からご参加頂くことをお勧めいたします。

開講時間:10:15〜11:30

4月 6日、20日、27日
5月 11日、18日、25日
6月 8日、22日、29日

 

認知心理学療法チーム(わかるクラス)

4/10(月) 10:15〜 11:30

音韻の発達と構音検査①
〜音韻のなりたちとは?〜

4/17(月) 10:15〜 11:30

音韻の発達と構音検査②
〜「ちゃかな」じゃないよ、「さかな」だよ!〜

4/24(月) 10:15〜 11:30

音韻と構音検査③
〜構音検査の実施〜

5/8(月) 10:15〜 11:30

音韻と構音検査④
〜構音検査の結果をどう読み取る??〜

5/15(月) 10:15〜 11:30

音韻と構音検査⑤
〜検査結果からレッスンを立案しよう〜

5/22(月) 10:15〜 11:30

言語・コミュニケーションの評価
〜音韻から意味・形態・統語へ〜

6/5(月) 10:15〜 11:30

言語理解の検査とレッスン①
〜LCスケールを用いた言語発達のアセスメント〜

6/19(月) 10:15〜 11:30

言語理解の検査とレッスン②
〜音と意味のむすびつき〜

6/26(月) 10:15〜 11:30

言語表出の検査とレッスン①
〜伝えたい!ぼくの想い・・・〜

 

実行機能療法チーム(するクラス)

4/11(火) 10:15〜 11:30

自制心ってなに?①
〜マシュマロテストからわかること〜

4/18(火) 10:15〜 11:30

自制心ってなに?②
〜ホットシステムとクールシステム〜

4/25(火) 10:15〜 11:30

自制心ってなに?③
〜自制心と実行機能〜

 

5/9(火) 10:15〜 11:30

自制心ってなに?④
〜報酬系の仕組み〜

5/16(火) 10:15〜 11:30

自制心ってなに?⑤
〜注意機能:『してしまう』から『やるべきこと』へ〜

5/23(火) 10:15〜 11:30

自制戦略
〜気をそらす戦略〜

6/6(火) 10:15〜 11:30

ストレスと自制の関係性
〜ストレス刺激をとりのぞけ!〜

6/20(火) 10:15〜 11:30

クールシステムのはたらかせ方
〜大脳辺縁系と前頭前野〜

6/27(火) 10:15〜 11:30

If then plan
〜ホットシステムを““NO”反応に〜

 

4・5・6月subaco schoolのご案内(PDF版)